台北市 / 雷雅 李其庭 報導
數位時代學習也要數位化，行政院長蘇貞昌今(25)日在行政院院會拍板教育部報告「推動中小學數位學習精進方案」，從111年連續4年總預算達200億元，針對全國中小學1年級至12年級全面推動數位學習精進計畫，達成「班班有網路，生生用平板」。
只是家長擔心，長期使用平板會造成眼鏡近視度數增加，建議學校端也應該要在課程當中融入數位學習素養，教導孩子正確是用平板的正確姿勢和時間，從學習中養成習慣。
蓬勃的網路世代，我們不用面對面透過網路就能見面，人手一機的標配，手上拿著的書也要換成一根手指就能搞定的平板，教育部推動中小學數位學習精進方案，總預算達200億元，規劃再投入61萬台學習載具，並且要在中小學建置完整網路，推動班班有網路生生有平板。
教育部長潘文忠說：「目前已經配發到縣市的就是20萬台，那後面會再增加的就是61萬台，也就是20會再加上61，那這個最後配置的標準，就是偏遠學校孩子一生就用一機(平板)，不會一生重疊好幾機(平板)。」而偏鄉地區的學校則是配發人人一台，非偏遠地區的學校則以每6班補助一班的方式配發。
的確原本厚重的書包，這下子只要帶上一個薄薄的平板，就能上知天文下知地理，也因為有趣的互動，自主學習能力漸漸提升，但就怕這一雙眼睛也成了4眼田雞。
大佳國小校長李鍾慧說：「還是視力的問題，但是應用的話，我是覺得即時性會比較好，所以小朋友他們就是，在他們眼球比較固定一點的時候，我們才會讓他們接觸到3C。」
數位學習是國際趨勢，家長團體則建議可以把數位學習素養放進課堂當中，與其禁止孩子們使用，不如教會他們正確使用平板的姿勢和時間，從學習當中養成習慣，讓學涯無礙眼睛無障礙。
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